KAUNO „SANTAROS“ GIMNAZIJOS STEAM DALYKŲ STIPRINIMO VEIKSMŲ PLANAS


Tikslas:
Didinti mokinių susidomėjimą gamtos mokslais, informacinėmis technologijomis, matematika, ekonomika,  ugdyti mokinių triamojo darbo, eksperimentavimo, kūrybiškumo, iniciatyvumo ir verslumo, lyderystės kompetencijas.
Uždaviniai:
1. Skatinti mokinių domėjimąsi STEAM mokslų srityse, sukurti sąlygas gerinti STEAM mokslų ugdymo(si) kokybę, siekiant kiekvieno mokinio pažangos.
2. Ugdyti mokinių saviraišką, loginį bei kritinį mąstymą,  kūrybinio darbo rengimo kompetencijas.
3. Tobulinti mokytojų kompetenciją inicijuojant mokinių mokymąsi netradicinėse erdvėse, virtualioje aplinkoje, mokslinėse, tiriamosiose, eksperimentinėse veiklose.
4. Plėtoti mokymosi integralumą kaip vieną svarbiausių šiuolaikinio mokymo(si) bruožų.
5. Stiprinti mokinių karjeros planavimo kompetencijas.
6. Skatinti efektyvų visų suinteresuotų šalių bendradarbiavimą, įtraukiant socialinius partnerius, skleisti profesinį dialogą miesto, respublikos lygmenyje.
Kriterijai
Priemonės
Atsakingi asmenys
Atlikimo terminai

1. STEAM dalykų mokytojų darbo  grupės veikla

STEAM darbo grupės veiklos plano  rengimas, aptarimas
Direktorės pavaduotoja ugdymui D. Karaliūtė
 01 30

STEAM darbo grupės veiklos plano  patvirtinimas
Direktorė A. Karlienė
02 01
Nuodugnaus mokymosi programos įgyvendinimas: Mokinių suskirstymas į praktinių –tiriamųjų veiklų grupes, nuodugnaus darbo temų pasirinkimas, darbų rašymas, aptarimas, atstovavimas gimnazijai mokslininkų konferencijose. Nuodugnių darbų temos:
·         Grafinis dizainas. Logotipai,
·         Elektroninės muzikos kūrimas.
·         Liniją sekančio roboto konstravimas
·         Taupymo planas.
·         Spektrometrijos taikymas tiriant maistinius aliejus
·         Geometrinės figūros Kauno tarpukario architektūroje
·         Ląstelių transfekcija ir fluorescuojančio baltymo raiškos stebėjimas mikroskopu.
·         Kofeino ekstraktu masiu palyginimas is skirtingu kofeino šaltiniu ir kt.
STEAM dalykų mokytojai, Metodinė taryba
02 10

 2. Mokinių STEAM dalykų ugdymosi poreikių pažinimas ir duomenimis grįsto ugdymo
įgyvendinimas


Ugdymosi veiklų mokiniams pasiūla
Stiprinant gimnazijoje technologinę kryptį I - II klasėse mokoma Išmaniųjų technologijų dalyko, stiprinant gamtos mokslų kryptį – Tyrimų laboratorijos dalyko, stiprinant  ekonominę – matematinę kryptį mokoma integruoto ekonomikos – matematikos dalyko, sudarant pagilinto mokymo laikinas grupes. Mokiniai pasirinktus dalykus renkasi laisvanoriškai, teikdami prašymą mokytis gimnazijoje.   Mokant Išmaniųjų technologijų dalyko mokiniai pagal Bloomberg laboratorijos idėją įgyvendina savo svajones, vykdo finansinius skaičiavimus ir kitokias užduotis, Tyrimų laboratorijoje, taikant praktinę tiriamąją veiklą, gimnazijos ir universitetų laboratorijose stebima gyvoji gamta, mokslo idėjos ir technologijos pritaikomos kasdieniniame gyvenime. Integruotose ekonomikos – matematikos pamokose taikomi modernūs verslumo metodai, įvairūs simuliaciniai žaidimai, ekonomikos ir verslo pažinimo situacijos, komandinio darbo užduotys. 3 – 4 klasėse mokomas Medijų tecnologijų, Biotechnologijų, Braižybos, Finansų ekonomikos matematikoje, suteikiama galimybė dalyvauti Mokinių mokomosios bendrovės veikloje. Po pamokų siūloma rengti tarpdisciplininius projektus, lankyti „Konstruktorių kampelį“, domėtis Fotografija, lankyti būrelį „Išradėjai“.
Direktorės pavaduotoja ugdymui D. Karaliūtė
05
3. Ugdymo metodų, skirtų mokinių STEAM gebėjimų plėtotei, taikymas ugdymo procese
Mokinių patirtinis mokymasis;
Mokymasis veikiant: mokomosios, edukacinės ekskursijos:
1. Išvyka į Baltijos regione moderniųjų technologijų ir verslumo renginį „SWITCH”.
2. Dalyvavimas Kauno technologijos universiteto mokslo populiarinimo renginyje „Tyrėjų naktis“
3. Mokslo festivalis ,,Erdvėlaivis Žemė“.
STEAM darbo grupė

Gimnazijos organizuojami STEAM populiarinimo renginiai:
·         Tarptautinė jaunųjų mokslininkų konferencija „Iššūkis tyrėjui“
·         Nuoroda http://bibliotekasantaros.blogspot.com/2019/04/

Nuoroda http://bibliotekasantaros.blogspot.com/2018/04/jaunuju-mokslininku-konferencija_27.html
Nuoroda
http://bibliotekasantaros.blogspot.com/2017/04/respublikos-jaunuju-mokslininku_28.html

·         Kauno miesto gamtos mokslų šventė „Eksperimentų sala“
Nuoroda
http://bibliotekasantaros.blogspot.com/2018/03/svente-kurybos-ir-eksperimentu-sala.html

·         Kauno miesto IT – matematikos kūrybinės dirbtuvės „Kompiuterinių edukacinių žaidimų kūrimas, projektavimas“
Nuoroda
https://www.santara.kaunas.lm.lt/renginys-kurybines-dirbtuves-kompiuteriniu-edukaciniu-zaidimu-kurimas-projektavimas/
Nuoroda https://www.santara.kaunas.lm.lt/informaciniu-technologiju-ir-ekonomikos-laboratorijos-atidarymas/
STEAM darbo grupė, vadovas A. Budinavičius

Patirtinis mokymasis gimnazijoje.
Projektinė veikla:
1. Protmūšis „Auksinis protas“
2. Projektas „Ekonomikos galaktika“
3. Projektas „Laiko ženklai“, skirtas suskaitmenintam virtualiam muziejui sukurti.
Konkursai, varžybos, parodos:
1. Tarptautinis matematikos konkursas „Kengūra“;
2. Tarptautinis edukacinis konkursas „Olympis“;
3. Vaikų kūrybinės iniciatyvos fondo projektai „Kengūra“;
4. Tarptautinis konkursas „Kings“;
5. Tarptautinis matematikos konkursas „Pangea“;
6. Respublikinis informacinių technologijų konkursas „Bebras“;
7. Nacionalinis matematinio ir gamtamokslinio raštingumo konkursas;
11. Organizuojami STEAM dalykų žinių ir gebėjimų konkursai:

9 – 12 klasių  matematikų olimpiados organizavimas mokykloje.
9 - 12 klasių. mokinių gamtos mokslų olimpiada.
Dalyvavimas dalykinėse matematikos, informacinių technologijų, fizikos, chemijos ir biologijos olimpiados mieste.

STEAM darbo grupė

4. Ugdymo turinio mokykloje siejimas su visuomenės gyvenimu ir aplinka

Integruotos pamokos:
„Būk saugus elektroninėje erdvėje“
„Žengiame skaitmeniniais vartotojų pėdsakais“
Dokumentinis filmas ,,Tolyn į kosmosą“
„Ląstelės  dauginimasis, svoris“
„Kvadratinės lygties sprendimas“
„Piešiame koordinačių plokštumoje“
„Gamtinės medžiagos ir grožis“
„Elektrolitai ir elektrolizė“
„Medžiagų molinė koncentracija ir jos apskaičiavimas Excel skaičiuokle“
„Procentai kaip išraiška mūsų aplinkoje“ ir  kt.
Susitikimas su lenktynininku B. Vanagu https://www.santara.kaunas.lm.lt/sveciuose-autosporto-lenktynininkas-benediktas-vanagas/
STEAM darbo grupė

Kalėdinė labdaros mugė „Kalėdų viešnia“, inicijuojama gimnazijos MMB
Nuoroda
https://www.santara.kaunas.lm.lt/sventinis-padekos-vakaras-santaros-gimnazijoje/
Nuoroda
https://www.santara.kaunas.lm.lt/mmb-kaledine-muge-2/
Nuoroda
http://bibliotekasantaros.blogspot.com/2016/12/mmb-kaledine-muge.html
Ekonomikos mokytoja
12
5. Įrangos panaudojimas mokinių STEAM dalykų ugdymosi poreikiams

Platus mokyklinės laboratorinės, informacinių komunikacinių technologijų ir programinės įrangos panaudojimas pamokose, neformaliojo ugdymo užsiėmimuose. Planšetės, mikroskopai, 3 D klasė, kitos skaitmeninės priemonės. Gimnazijoje įrengta moderni šiuolaikiška IT ekonomikos, biologijos mokslų laboratorija.
Nuorodos:
https://www.santara.kaunas.lm.lt/renginys-kurybines-dirbtuves-kompiuteriniu-edukaciniu-zaidimu-kurimas-projektavimas/

https://www.santara.kaunas.lm.lt/atvira-biologijos-pamoka/
STEAM darbo grupė. Vadovas A. Budinavičius

6. Partnerystė su įvairiais socialiniais partneriais STEAM dalykų ugdymo srityse

 Partnerystė su socialiniais partneriais: VU, VDU, KTU, LSMU, ASU universitetais, AB SEB banku, AB Swedbank.
Laboratorijos:
Kauno VDU informatikos laboratorija, KTU laboratorija „Bloomberg Financial Markets Lab“, LSMU, ASU Agronomijos fakulteto Biologijos ir biotechnologijų instituto Agrobiotechnologijos laboratorija, Kauno tvirtovės VII forto mokomoji laboratorija.
Karjeros darbo grupė

7. STEAM dalykų integravimas neformaliame ugdyme

Mokykloje veikia 4 neformalaus ugdymo užsiėmimai, kuriuose pritaikomos STEAM sritys.
Jaunųjų paramedikų būrelis – siejasi su gamtos mokslų sritimi . Lanko 3,8% gimnazistų. Jaunieji paramedikai dalyvavo pirmosios medicinos pagalbos teikimo konkurse A. Žikevičiaus saugaus vaiko mokykloje ir laimėjo 2 –ąją vietą. Gruodžio 5 dieną dalyvavo  konkurse Tarptautinei AIDS dienai paminėti. Sausio 31-ąją paramedikų asociacija, Šv. Ignacijos Lojolos studentai, Rytis ir Irena Malašauskai surengė Kauno miesto pirmosios medicinos pagalbos varžybas, kurios vyko ,,Santaros“ gimnazijoje, o ,,Santaros“ gimnazistai iškovojo pirmąją vietą.
E – Journal – technologijų sritis. Lanko 3,2% gimnazistų. Šį užsiėmimą lanko gimnazistai, susidomėję žurnalistika. Jie rašo įvairius straipsnius ir talpina juos visiems prieinamame interneto puslapyje. Taip pat ima interviu iš moksleivių, tėvelių, mokytojų mokyklos švenčių metu. Nuoroda: http://ejournal.emokykla.lt/muziejus7/
MMB – ekonomikos būrelio veikla įtraukia net tris STEAM sritis – technologijas, menus ir matematika. Būrelį lanko 3.1 % gimnazistų. MMB (mokinių mokomoji bendrovė) aktyviai įsitraukia į Kauno miesto renginius. Kauno miesto Monopolio turnyre Dominykas Linkevičius (2a klasė)  užėmė 2 –ąją vietą. Dominykas Linkevičius (2a kl.) ir Saugirdas Zaveckas (2b kl.)  lapkričio 13 dieną dalyvavo  Kauno miesto mokyklų mokinių mokomųjų bendrovių konkurse KTU „Startuolių mugė“ , kur gavo apdovanojimą „Už kūrybiškiausią idėją“. Taip pat  gruodžio mėnesį ,,Santaros“ gimnazijoje buvo suregta MMB Kalėdinė mugė, į kurią pakviestos mokyklos iš viso Kauno miesto.
,,Santaros“ metraštis – naudojama technologijų sritis metraščio kūrime . Medžiaga tvarkoma kompiuteriu, skaitmeninama į diskus. Taip pat ši programa siejasi ir su menų sritimi, nes programoje kaupiamos fotografijos, vizualiai programa bus apipavidalinama. Lanko 3,2 % gimnazistų. Šis projektas svarbus ateinančiam mokyklos 30 metų jubiliejui, informacijos surinkimui.
Fotografijos paslaptys – Jungiamos dvi STEAM sritys – technologijos ir menai.  Technologijos panaudojamos dirbant su nuotraukų redagavimo programomis, šviesos filtrais . Lanko 4% gimnazistų. Pavasariui pradėta ruošti skaitmeninė nuotraukų paroda, kuri bus rodama mokyklos televizoriuje.
Meno vadovė

8. Kryptinga mokinių STEAM karjeros projektavimo veikla

STEAM karjeros projektavimo veiklos išvykos : KTU laboratorija “Bloomberg Financial Markets Lab”,https://www.santara.kaunas.lm.lt/apsilankymas-ktu-laboratorijoje-bloomberg-financial-markets-lab/, KTU garso įrašų studija https://www.santara.kaunas.lm.lt/ktu-projektas-mokyklos-himnas/
VU Kauno fakultetas https://www.santara.kaunas.lm.lt/isvyka-i-vilniaus-universiteto-kauno-fakulteta/
KTU mokslo festivalis “Erdvėlaivis žemė” https://www.santara.kaunas.lm.lt/isvyka-i-ktu-mokslo-festivalio-rengini-erdvelaivis-zeme/
Technologijų ie verslumo renginys “Switch” https://www.santara.kaunas.lm.lt/technologiju-ir-verslumo-renginys-switch-2017/
Konferencija “Studfestas” https://www.santara.kaunas.lm.lt/konferencija-studfestas/,https://www.santara.kaunas.lm.lt/karjeros-festivalis-studfestas/
VDU garso įrašų studija https://www.santara.kaunas.lm.lt/netradicine-muzikos-pamoka-vdu-garso-irasu-studijoje/
Renginys “Geriausia ever pamoka” https://www.santara.kaunas.lm.lt/renginys-geriausia-ever-pamoku-diena/
Integruota pamoka tvirtovės VII forte https://www.santara.kaunas.lm.lt/integruota-biologijos-ir-fizikos-pamoka-kauno-tvirtoves-vii-forte/ Programavimo įmonė “Devbridge group” https://www.santara.kaunas.lm.lt/isvyka-i-jav-programavimo-paslaugu-imone-devbridge-group/
Psichologė, STEAM darbo grupė

9. STEAM veiklos analizės rezultatų panaudojimas mokyklos strateginiam planui ir jo įgyvendinimui tobulinti

Vykdoma STEAM dalykų ugdymo kokybės stebėsena, tyrimai;
Įgyvendinamos žinių ir gebėjimų patikros:
1. Matematikos PUPP analizė
2. Olimpiadų, konkursų rezultatų stebėsena
3. PISA tyrimų stebėsena
4. VBE rezultatų stebėsena, fiksuojami pokyčiai už 3 metus
5. Vykdytų ugdymo kokybės tyrimų, analizių rezultatai apie STEAM
Direktorės pavaduotoja Deimantė Karaliūtė
09
10. Informacijos apie mokyklos STEAM veiklą ir jos kokybę pateikimas mokyklos bendruomenei, partneriams ir visuomenei bei informacijos sklaida

Viešai skelbiama mokyklos STEAM ugdymo stiprinimo kryptis:
STEAM ugdymo viešinimas mokyklos internetiniame puslapyje;
STEM ugdymo kokybės klausimai svarstomi mokyklos valdymo organuose;
Vykdoma STEM dalykų ugdymo mokykloje nuolatinė stebėsena, analizuojami pažangos rezultatai;
Pildomas STEM mokyklos profilis, siekiama gauti STEM mokyklos ženklą.

Gimnazijos svetainė
Nuoroda: https://www.santara.kaunas.lm.lt/
Gimnazijos tinklaraščiai:
1.      Švietimo informacijos centro tinklaraštis
Nuoroda: http://bibliotekasantaros.blogspot.com/
2.      Karjeros ugdymo centro tinklaraštis
Nuoroda: http://karjerosugdymocentras.blogspot.com/
3.      Gimnazija – Europos Parlamento ambasadorė
Nuoroda: http://santaraepambasadore.blogspot.com/
4.      Etnokultūrinio ugdymo tinklaraštis
Nuoroda: https://santarosetnokulturinisugdymas.blogspot.com/
5.      STEAM tinklaraštis
https://santarossteam.blogspot.com/

6.      E-journal tinklaraštis
Nuoroda: http://ejournal.emokykla.lt/muziejus7/
STEAM darbo grupė. Vadovas A. Budinavičius
Karjeros centras

Patirties sklaida respublikos parodoje „Mokykla 2018“. IT – matematikos kūrybinės dirbtuvės.
Mokiniai kūrybinėse dirbtuvėse, padedant gimnazijos mokiniams mentoriams , kūrė kompiuterinį edukacinį žaidimą „Doodle jump“, kuriame buvo pritaikytos integralios matematikos, IT, ekonomikos dalykų žinios. Tikslas: padėti atskleisti mokinių gebėjimus bei ugdomas dalykines ir bendrąsias kompetencijas, plėtoti mokymosi integralumą kaip vieną svarbiausių šiuolaikinio mokymo(si) bruožų.
Mokiniai naudos UNITY žaidimų kūrimo variklio programinę įrangą.
Proceso kūrybinėse dirbtuvėse eiga - apie pusantros valandos.
• Žaidimo pristatymas.
• Supažindinimas su kūrimo įrankiu.
• Žaidimo kūrimo etapai (grafinių elementų paruošimas, veikėjų valdymas, automatinis lygio generavimas, taškų skaičiavimas).
• Mokinių kūrybos rezultato aptarimas ir apibendrinimas. Patirčių pristatymai ir diskusijos.
Patirties sklaida respublikos parodoje „Mokykla 2018“.
„Alchemikų paslapčių kambarys. Kaip gauti vandenilio?“
Ar žinote, kas yra vandenilio dujos, kur jos šiais laikais panaudojamos? O kaip galima jas išskirti ir kaip sužinoti, kad mėgintuvėlyje tikrai yra vandenilio dujų, juk jos nematomos? Atėjus į užsiėmimą, galima patiems gauti vandenilio dujas, jas surinkti dviems dujų surinkimo būdais ir patikrinti vandenilio sprogimą. Sužinoti apie vandenilio atsiradimo istoriją, jo savybes ir panaudojimą kosminėje pramonėje ir vandenilio varomo automobilio gamyboje.
Patirties sklaida respublikos parodoje „Mokykla 2019“. Išsigandusių elektronų pėdsakais.
Ar gali elektronai išsigąsti? Ir ko? Užsiėmimo metu sujungsite elektrinę grandinę pagal pateiktą schemą, prijungsite matavimo įrangą, parengsite ją darbui ir gavę duomenis, juos apdorosite.Keisdami virpesių kontūro savybes: kondensatoriaus talpą ir ritės induktyvumą, stebėsite, kaip kinta kontūro laisvųjų virpesių periodas ir dažnis.Praktiškai pažvelgiama į dėsnius, kurie dažnai taip ir lieka neatrasti.
Nuoroda:
https://www.santara.kaunas.lm.lt/kauno-santaros-gimnazijos-bendruomene-lietuvos-svietimo-inovaciju-parodoje-mokykla-2018/
STEAM darbo grupė. Vadovas A. Budinavičius


Komentarai

Rašyti komentarą